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文章从提出预习要求,让学生知学;设计预习方案,让学生能学;教授预习方法,让学生会学;明确预习步骤,让学生循学;运用预习成果,让学生炼学五个方面论述了小学语文预习指导策略。
小学语文预习指导策略
【摘 要】
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文章从提出预习要求,让学生知学;设计预习方案,让学生能学;教授预习方法,让学生会学;明确预习步骤,让学生循学;运用预习成果,让学生炼学五个方面论述了小学语文预习指导策略
【机 构】
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福建省上杭县旧县中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年19期
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