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<正>牛顿第二定律是力学知识的核心内容,加速度是连接动力学和运动学的一座桥梁.基于目前实验教学在整个高中物理教学中的地位以及对学生设计实验和分析实验的能力要求的加强,在教学中让学生掌握实验探究的一般流程,即进行合理猜想、设计实验探究、进行科学实验、实验数据
“加速度与力、质量的关系”实验探究课设计的改进
【摘 要】
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<正>牛顿第二定律是力学知识的核心内容,加速度是连接动力学和运动学的一座桥梁.基于目前实验教学在整个高中物理教学中的地位以及对学生设计实验和分析实验的能力要求的加强
【机 构】
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南通市小海中学,
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2011年09期
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