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通过分析手机媒体在英语口语教学过程中的积极和消极两方面的影响,提出手机媒体可为口语教学提供丰富的资料、创新教学方式、满足不同教学需求、对学生进行实时指导的优势。教师可以充分利用这些优势促进学生口语能力的提高。同时,因手机媒体利用不当也产生了诸如资源质量参差不齐、学生过分依赖手机媒体、浮躁心理严重、互动效果欠佳等不良影响。