例谈作图对培养学生能力的作用

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我们在教学过程中,几乎没有哪一堂课不需要作图,没有哪一次检测离得开作图,作图是物理学习的一种习惯,然而只认识到这一点是不深刻的,因为作图不仅仅是一种习惯,更是一种能力.有的问题如果作不出准确的物理图景,就会陷入山重水复疑无路的境地,一旦作出了准确的物理图景,便会体验到柳暗花明又一村的美妙.最能体现作图能力意境的章节是带电粒子在磁场中的运动,现举几例阐述之.
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