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近年来,素质教育的广泛应用让学校在人才培养方面更为注重。在以往的初中阶段,音乐是一门并没有受到重视的学 科。而现如今,教育部门越来越认识到,音乐课程学习与合唱教学,是有助于培养德智体美劳全方位发展人才的基础。因此,只 有正确地分析初中音乐教学中存在的问题,才能够采取更有效的合唱教学措施,培养全面发展的新型人才。