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中医学人才培养模式形成和发展取决于自身的学科属性和社会经济发展的需求，既有共性的方面又有个性的差异。因此，如何定位培养目标、如何优化教学模式等人才培养的根本性问题是把握人才培养规律的核心。我们在分析中医学学科特点和中医人才成长规律基础上，认为中医学人才培养应立足于学校办学特色，目标定位应根据所在区域的社会经济的需求和我国卫生服务的发展要求，深刻把握中医人才知识构建要素，通过更新教育理念，加大课程体系、教学内容、教学方法和手段等改革创新力度，探索师承教育新途径等方面实现中医创新型人才培养目标。