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教师的培训和发展是落实新一轮课程改革的关键环节，问题是目前师资培训主要是以理论为取向，着眼点一般是理论知识的获得，教师参加培训后多在理论上头头是道，但课堂教学改进不大，有教学理论和教学实践脱节的“两张皮”的现象。
浅谈课堂教学案例的开发
【摘 要】
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教师的培训和发展是落实新一轮课程改革的关键环节，问题是目前师资培训主要是以理论为取向，着眼点一般是理论知识的获得，教师参加培训后多在理论上头头是道，但课堂教学改进不大，有
【机 构】
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江苏省泰兴师范附属小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2005年1期
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