【摘 要】
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目前多数中学生把写作看成是难以应付的苦差使,每逢作文,颇有大难临头之感,苦不胜言.究其实,那千篇一律的文题,脱离实际的指导,不厌其烦的八股文式的批改,学生兴趣索然,望而
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目前多数中学生把写作看成是难以应付的苦差使,每逢作文,颇有大难临头之感,苦不胜言.究其实,那千篇一律的文题,脱离实际的指导,不厌其烦的八股文式的批改,学生兴趣索然,望而生畏.孔子曰:“知之不如好之,好之不如乐之.”写作亦然.在整个作文教学过程中,学生的兴趣是提高和发展能力的原动力.笔者认为培养中学生的写作能力必须认真研究教学方式,激发其写作兴趣,才能使其“由畏而好”,从而提高写作能力.
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