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【摘 要】
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长期以来，作文一直是中学语文教学中的难点，教师难教，学生怕写，不少学生不喜欢上作文课。这是为什么呢？主要是学生对写作文缺乏兴趣，毫无激情。教育学家认为，影响学习积极性的主要心理因素是动机和兴趣。激励教育的主要内容是培养和激发学生的学习动机和兴趣，使学生产生积极的学习行为。因此，我们在指导学生学习写作时，要重视激发学生写作的兴趣，这样才能提高学生的写作水平。笔者在长期的教学实践中，总结了以下几种培养
【出 处】
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新校园·上旬刊
【发表日期】
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2013年12期
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