【摘 要】
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在孩子入小学的准备中,有些家长存在过于重视孩子知识储备、忽视其良好习惯养成的误区.特别是第二代独生子女家庭,其家庭结构决定了,一个家庭中,常常是多位家长照顾一个孩子.
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在孩子入小学的准备中,有些家长存在过于重视孩子知识储备、忽视其良好习惯养成的误区.特别是第二代独生子女家庭,其家庭结构决定了,一个家庭中,常常是多位家长照顾一个孩子.对于孩子,他们往往照顾得细致入微,凡事包办代替,而这种"辛辛苦苦"剥夺孩子自主做事权利的现象着实令人担忧.研究发现,小学低年级学生,成绩的差异并不完全取决于智力水平的高低,良好习惯等非智力因素是影响成绩的重要原因.
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