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职业素养的高低已成为企业和社会用人极为重视的用人标准，作为培养技能人才的技工院校，需立足学校、建立系统的职业n素养培育模式，我校紧紧围绕“立德树人”这一中心任务，将德育为先贯穿始终，结合职业素养内涵构建“党团先锋培育”“技能英才培n育”“行为规范培育”“实践活动培育”“校企共建培育”五个维度职业素养培育模式——即“一中心五平台”。