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《四季之美》充满独特韵味,在教学时,教师可以把作者笔下的景致和常人眼里的景致做对比,借助关键词边读边想象画面,从而感受作者独特的审美情趣和文章独特的韵味,体会景致的动态描写。
品读韵味 体会“四季之美”
【摘 要】
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《四季之美》充满独特韵味,在教学时,教师可以把作者笔下的景致和常人眼里的景致做对比,借助关键词边读边想象画面,从而感受作者独特的审美情趣和文章独特的韵味,体会景致的
【机 构】
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河南省濮阳市油田第十二中学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2019年11期
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