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与以往四级考试重阅读能力有很大不同的是，机考注重考核学生的语言综合运用能力，尤其注重考生听说能力的考核。考试作为衡量学生学习成果的重要手段，必然会对大学英语教学产生深远影响。针对这一趋势，从分析机考题型入手，结合语言学习的理论知识，初步探讨如何利用英文原版电影、新闻视频等视频教学手段改进大学英语听说教学，以促进大学生英语听说能力的提高。