【摘 要】
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数学游戏不仅是教育深化发展的产物,同时也是承载知识的媒介和载体,能够将数学知识有效集成,以另类的方式呈现在学生眼前,从而激发学生的学习兴趣,让学生更高效地学习.数学游
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数学游戏不仅是教育深化发展的产物,同时也是承载知识的媒介和载体,能够将数学知识有效集成,以另类的方式呈现在学生眼前,从而激发学生的学习兴趣,让学生更高效地学习.数学游戏集知识性、趣味性、休闲性以及娱乐性为一体,无论是小学、初中还是高中,亦或是语文、数学、英语都适用此种教学方式,因此广大教育工作者十分注重教学游戏的运用,在课堂中适宜地应用游戏,帮助开拓学生的思维.但数学游戏在教学中的实际应用并不是浅显的、盲目的应用,而是需要考虑诸多因素,在适宜的时间和教学环节上应用.基于此,对数学游戏在初中数学课堂教学中的实施策略展开探讨.
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