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新课程倡导“自主、合作、探究”的教学理念，打造道德与法治高效课堂成为政治课教师必须解决的现实问题，那么提高道德与法治课堂提问的有效性尤为重要。设计好题目，通过提问学生，可以自然地引入我们所要学的知识，达到教学目的，解决教学实际问题。拓展问题是道德与法治课堂教学的高峰，我们要充分掌握这一点，积极引导学生去拓展质疑，使学生的创新能力得以真正体现。