【摘 要】
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一、教学目标的多元化与教学设计的“整合度”如何优化教学目标?如何符合新课标提出的教学设计的“整合度”问题。这就要我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生
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一、教学目标的多元化与教学设计的“整合度”如何优化教学目标?如何符合新课标提出的教学设计的“整合度”问题。这就要我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心、探究欲,这就要求我们去制订教学目标时要做到多元化,要坚持面向全体、引领学生自主合作探究的
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