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来源 :大观周刊 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
在学习三角形这一章的过程中,由于对概念、性质、图形把握不准,常见图形记得不牢,经常犯这样或那样的错误,现举例说明,希望大家引以为戒,走出误区,希望大家在平时的学习中有收集错题的习惯。 一、对基本性质缺乏正确的理解 例1:有两组线段:①7,5,2;②4,6,8。判断哪一组线段能组成三角形? 错解:∵7+5>2, ∴以7,5,2为边能组成三角形 ∵4+6>8, ∴以4,6,8为边能组成三角
【作 者】
:
沈明亮
【出 处】
:
大观周刊
【发表日期】
:
2011年46期
【关键词】
:
中学
数学教学
教学方法
三角形
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