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如何通过设计良好的学习环境来培养学生对于经济数学的学习热情，提升学生学习经济数学的积极性，具有重要的教学实践意义。本文从创设类比情境、探究情境、应用情境以及数学方法融入生活等几个方面入手，对如何设计激发学生求异思维、培养学生创新精神的学习情境进行了探讨。
浅析高职经济数学学习情境的设计
【摘 要】
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如何通过设计良好的学习环境来培养学生对于经济数学的学习热情，提升学生学习经济数学的积极性，具有重要的教学实践意义。本文从创设类比情境、探究情境、应用情境以及数学方法
【机 构】
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山西财贸职业技术学院
【出 处】
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成都航空职业技术学院学报：综合版
【发表日期】
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2013年1期
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