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在给学生辅导练习的过程中,往往被学生所持资料不同于教科书的看法和观点所窘,此时要明确:应以教科书为准,这是原则.但是有时候一概否定非教科书的观点,我认为也不一定恰当.下面是我对2000版全日制普通高级中学教科书(实验修订本)<数学>(以下简称<数学>)第一册(下)中一个定义的一点看法,写出来供大家参考.