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庄子至大、至深、至远,他绝不拘泥于一事一学,一时一地,他是永恒的.权且按照当下的教育学和整个学术范式,用几个教育学的现代概念,试图对庄子学说进行一番教育学的窥视,从而把教育学装在庄子的筐子,那意味着也把庄子装在了教育学的筐子里.
庄子教育学名词解释
【摘 要】
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庄子至大、至深、至远,他绝不拘泥于一事一学,一时一地,他是永恒的.权且按照当下的教育学和整个学术范式,用几个教育学的现代概念,试图对庄子学说进行一番教育学的窥视,从而
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2006年6期
【基金项目】
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福建省基础教育与教师教育创新研究子项目＂教育学基础理论研究与教育学学科建设＂课题成果之一.
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