【摘 要】
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高中阶段对于学生来说既是重要的复习学习阶段,更是重要的教育转折点。对于高中英语教师来说,更应当对当前高中英语课程指导模式进行完善、调整,在原有教学模式的基础上实施
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高中阶段对于学生来说既是重要的复习学习阶段,更是重要的教育转折点。对于高中英语教师来说,更应当对当前高中英语课程指导模式进行完善、调整,在原有教学模式的基础上实施创新化教学模式,运用多样化、科学化的教学方法帮助学生更好地将英语知识点进行吸收、巩固。因此,以高中学生现阶段发展为教育目标,将阅读写作一体化教学模式应用到高中英语教学的课堂指导中;提高学生自身的英语知识点积累能力和阅读理解能力,培养学生自主学习、探究的能力,激发学生对于英语阅读教学的学习兴趣,在后期英语写作教学中引导学生发现自身的英语知识点潜能。
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