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在开放式教学中,教育者与受教育者双方同时扮演着双重角色,既当先生又当学生,整个教学过程实际上就是“师生互导,生生互导,师生互学,生生互学”多向互动的过程,导中有学,学中有导,二者紧密联系,辩证统一,相互促进,共同提高.本文对历史教学中教师“导”的艺术做了探究和实践.
浅谈历史教学中“导”的艺术
【摘 要】
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在开放式教学中,教育者与受教育者双方同时扮演着双重角色,既当先生又当学生,整个教学过程实际上就是“师生互导,生生互导,师生互学,生生互学”多向互动的过程,导中有学,学中
【机 构】
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广安市广安区悦来镇马坝小学校 四川 广安 638000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2019年10期
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