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挫折是人生的伴侣，是生活的大课堂。教育工作者作为学生的引路人，有责任、有义务帮助学生分析受挫的心理机制，探讨挫折的成因，引导学生采用正确的方法来减轻挫折的副作用，培养学生健康的心理承受能力，自觉处理好各种人生矛盾，使学生在逆境中认识自身，寻找一条适合自己个性特点的成功之路。
简论高职学生抗挫折能力的培养与提高
【摘 要】
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挫折是人生的伴侣，是生活的大课堂。教育工作者作为学生的引路人，有责任、有义务帮助学生分析受挫的心理机制，探讨挫折的成因，引导学生采用正确的方法来减轻挫折的副作用，培养学生
【机 构】
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宝鸡职业技术学院陕西宝鸡
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2013年7期
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