【摘 要】
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《(2010-2020年)国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出发展职业教育的任务之一,是“把提高质量作为重点”。而课堂教学是最基本、最重要的提高教育教学的领地。怎样优化
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《(2010-2020年)国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出发展职业教育的任务之一,是“把提高质量作为重点”。而课堂教学是最基本、最重要的提高教育教学的领地。怎样优化“教”与“学”的过程,切实做到“以学生为中心”;将更多、更好的方法引入教学,激发学生的学习的主观能动性,极大地发挥课堂效能,使学生在校期间综合能力都得到显著提高,是提高高职会计教育教学质量要思考的问题。
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