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2014年高三政治复习，从宏观上要制订正确的复习战略，确定科学的复习战术和合理的复习目标；从微观上既要学会听课、学会背书、学会自学，又要探索更加有效的解题方法。笔者根据上述要求，编写了以下复习口诀，仅供同学们参考。
一、复习战略口诀
1.复习策略方面
【口诀】紧扣教材，结合考点，夯实基础，多读精练。
【诠释】教材是复习的对象，考点是复习的依据，基础知识是复习的目标，多读精练是复习的方法和要求。
2.复习依据方面
【口诀】目中有“纲”，胸中有“标”，口中有“本”，手中有“料”。
【诠释】复习知识时要做到“四有”，即眼中要有考试大纲，心中要有课程标准，口中要读背课本，手中要有适合自己的复习资料。
3.复习目标方面
【口诀】强化知识，增强能力，培养觉悟，提高成绩。
【诠释】首先，要着重把握教材的基础知识，包括掌握基本概念、基本原理、基本关系、基本观点。其次，要培养和增强多层次、多角度分析与解决问题的能力，包括获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力等。再次，要学会辨别事情的是非曲直，辩证地看待社会热点问题。最后，力争在高考中考出最佳成绩。
4.复习要求方面
【口诀】月月有计划，周周有目标，天天有任务，堂堂有提高。
【诠释】要对自己严格要求，做到每月有复习安排，每周有复习目标，每天有复习任务，每节课要取得最佳的学习效果。
二、复习战术口诀
1.听课做到“四要”
【口诀】一要专心，二要思考，三要交流，四要动手。
【诠释】听课必须做到“五动”：一要专心听讲，即动眼和动耳；二要围绕教师讲解的内容进行思考，即动脑；三要就有疑问的地方与教师开展对话交流，即动口；四要批画、圈点重要知识，即动手。
2.背书做到“四有”和“四要”
（1）“四有”
【口诀】一有计划，二有方法，三有重点，四有效率。
【诠释】俗话说：“学习无诀窍，背书最重要。”复习背书时同学们要做到“四有”：一要有计划（如月计划、周计划、日计划），这是背书的时间安排；二要有方法，可以采用理解记忆法、快速诵读法、提纲挈领法、分层背诵法等，这是提高背书效率的诀窍；三要有重点，这是背书的内容要求；四要有效率，这是对背书提出的总目标。
（2）“四要”
【口诀】一要熟读，二要反复，三要有意记，四要巧妙记。
【诠释】要提高背书效率，必须做到“四要”：一要熟读。读书包括朗读和默读，“背书不出声，等于磨洋工”，故读书最有效的方法是小声朗读。二要反复。背书时，既要反复朗读、反复默读，又要反复记忆、反复强调。三要有意识记忆。背书时要有预设的记忆目的和要求，运用一定的记忆方法，讲究自控性和创造性。四要巧妙记。背书时，不要死记硬背，要提高记忆的科学性和有效性。
3.做题做到“四要”
【口诀】一要认真，二要规范，三要提高速度，四要反思感悟。
【诠释】无论大考、小考，还是平时训练，都要做到“四要”：一要在思想上重视，认真做好每一道题。二要注意规范解题，尤其是在做主观题时要按一定的格式组织答案，做到表达清楚、层次分明、结论正确、书写整洁。三要提高解题速度，尽可能缩短做题时间。四要对做过的试题进行反思与感悟，以提高解题能力、完善答题技巧、避免答题误区。除此之外，每做一道题，要尽量将该题涉及的知识点记牢，以确保再遇到类似试题时能够正确解答。
三、解题方法口诀
1.答客观题时做到“四要”
【口诀】一要读题，二要仔细，三要科学，四要检验。
【诠释】解答客观题时，首先要默读题干材料，抓住其中的核心句或关键词，特别要注意题干中的规定性语句。其次要认真读题，审题全面，不要因粗心大意而造成错选。再次要运用科学的解题方法。在政治高考中，对于四选二的组合型选择题，采用排除法和比较法效果较好。先排除本身表述错误的题肢，或者选出一定正确的题肢，从而排除两个选项。再把剩余的两个题肢放在一起进行比较，进而加以取舍。答案基本确定后，再把题干和题肢对照加以检验核对。
2.审主观题时做到“四看”
【口诀】一看范围，二看要求，三看分值，四看材料。
【诠释】审主观题时，一定要先看具体设问，再看试题中的材料。看设问又分为“三看”：一看命题范围，明确答题方向；二看具体要求，判断试题属于哪种类型（“是什么”、“为什么”、“怎么办”等）；三看设问分值的大小，根据分值确定答案要点，分值高的题答得要详细，分值低的题答得要简略。看完设问后，再带着问题审读试题的材料，分清材料的层次，理解各层次材料中所蕴含的信息，综合材料各层次的内在联系构思提纲、书写答案。
3.答主观题时做到“四要”
【口诀】一要扣题，二要标号，三要分段，四要美观。
【诠释】答主观题时，应做到“四要”：一要紧扣题目要求回答问题。答题时，一定要结合材料，切记不要脱离材料组织“两张皮”的答案。尤其是在遇到做过的题时，更要仔细审题，加倍小心，避免犯经验主义错误。二组织答案要正确标号。三要将答案分段，或者在每层答案之间留出一定的空距。四书写答案要美观，即层次要分明、格式要规范、书写要整洁。
答主观题时，还要注意“四忌”：一忌空，即抛开教材回答问题，使答案缺乏知识底蕴。二忌虚，即答案的内容针对性不强，主要表现为脱离教材或简单照搬老师归纳的观点。三忌乱，即逻辑混乱、层次不清。四忌寡，即角度单一，只重深度不顾广度。
一、复习战略口诀
1.复习策略方面
【口诀】紧扣教材，结合考点，夯实基础，多读精练。
【诠释】教材是复习的对象，考点是复习的依据，基础知识是复习的目标，多读精练是复习的方法和要求。
2.复习依据方面
【口诀】目中有“纲”，胸中有“标”，口中有“本”，手中有“料”。
【诠释】复习知识时要做到“四有”，即眼中要有考试大纲，心中要有课程标准，口中要读背课本，手中要有适合自己的复习资料。
3.复习目标方面
【口诀】强化知识，增强能力，培养觉悟，提高成绩。
【诠释】首先，要着重把握教材的基础知识，包括掌握基本概念、基本原理、基本关系、基本观点。其次，要培养和增强多层次、多角度分析与解决问题的能力，包括获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力等。再次，要学会辨别事情的是非曲直，辩证地看待社会热点问题。最后，力争在高考中考出最佳成绩。
4.复习要求方面
【口诀】月月有计划，周周有目标，天天有任务，堂堂有提高。
【诠释】要对自己严格要求，做到每月有复习安排，每周有复习目标，每天有复习任务，每节课要取得最佳的学习效果。
二、复习战术口诀
1.听课做到“四要”
【口诀】一要专心，二要思考，三要交流，四要动手。
【诠释】听课必须做到“五动”：一要专心听讲，即动眼和动耳；二要围绕教师讲解的内容进行思考，即动脑；三要就有疑问的地方与教师开展对话交流，即动口；四要批画、圈点重要知识，即动手。
2.背书做到“四有”和“四要”
（1）“四有”
【口诀】一有计划，二有方法，三有重点，四有效率。
【诠释】俗话说：“学习无诀窍，背书最重要。”复习背书时同学们要做到“四有”：一要有计划（如月计划、周计划、日计划），这是背书的时间安排；二要有方法，可以采用理解记忆法、快速诵读法、提纲挈领法、分层背诵法等，这是提高背书效率的诀窍；三要有重点，这是背书的内容要求；四要有效率，这是对背书提出的总目标。
（2）“四要”
【口诀】一要熟读，二要反复，三要有意记，四要巧妙记。
【诠释】要提高背书效率，必须做到“四要”：一要熟读。读书包括朗读和默读，“背书不出声，等于磨洋工”，故读书最有效的方法是小声朗读。二要反复。背书时，既要反复朗读、反复默读，又要反复记忆、反复强调。三要有意识记忆。背书时要有预设的记忆目的和要求，运用一定的记忆方法，讲究自控性和创造性。四要巧妙记。背书时，不要死记硬背，要提高记忆的科学性和有效性。
3.做题做到“四要”
【口诀】一要认真，二要规范，三要提高速度，四要反思感悟。
【诠释】无论大考、小考，还是平时训练，都要做到“四要”：一要在思想上重视，认真做好每一道题。二要注意规范解题，尤其是在做主观题时要按一定的格式组织答案，做到表达清楚、层次分明、结论正确、书写整洁。三要提高解题速度，尽可能缩短做题时间。四要对做过的试题进行反思与感悟，以提高解题能力、完善答题技巧、避免答题误区。除此之外，每做一道题，要尽量将该题涉及的知识点记牢，以确保再遇到类似试题时能够正确解答。
三、解题方法口诀
1.答客观题时做到“四要”
【口诀】一要读题，二要仔细，三要科学，四要检验。
【诠释】解答客观题时，首先要默读题干材料，抓住其中的核心句或关键词，特别要注意题干中的规定性语句。其次要认真读题，审题全面，不要因粗心大意而造成错选。再次要运用科学的解题方法。在政治高考中，对于四选二的组合型选择题，采用排除法和比较法效果较好。先排除本身表述错误的题肢，或者选出一定正确的题肢，从而排除两个选项。再把剩余的两个题肢放在一起进行比较，进而加以取舍。答案基本确定后，再把题干和题肢对照加以检验核对。
2.审主观题时做到“四看”
【口诀】一看范围，二看要求，三看分值，四看材料。
【诠释】审主观题时，一定要先看具体设问，再看试题中的材料。看设问又分为“三看”：一看命题范围，明确答题方向；二看具体要求，判断试题属于哪种类型（“是什么”、“为什么”、“怎么办”等）；三看设问分值的大小，根据分值确定答案要点，分值高的题答得要详细，分值低的题答得要简略。看完设问后，再带着问题审读试题的材料，分清材料的层次，理解各层次材料中所蕴含的信息，综合材料各层次的内在联系构思提纲、书写答案。
3.答主观题时做到“四要”
【口诀】一要扣题，二要标号，三要分段，四要美观。
【诠释】答主观题时，应做到“四要”：一要紧扣题目要求回答问题。答题时，一定要结合材料，切记不要脱离材料组织“两张皮”的答案。尤其是在遇到做过的题时，更要仔细审题，加倍小心，避免犯经验主义错误。二组织答案要正确标号。三要将答案分段，或者在每层答案之间留出一定的空距。四书写答案要美观，即层次要分明、格式要规范、书写要整洁。
答主观题时，还要注意“四忌”：一忌空，即抛开教材回答问题，使答案缺乏知识底蕴。二忌虚，即答案的内容针对性不强，主要表现为脱离教材或简单照搬老师归纳的观点。三忌乱，即逻辑混乱、层次不清。四忌寡，即角度单一，只重深度不顾广度。