【摘 要】
:
目的:探讨子宫颈LEEP刀手术治疗宫颈疾病的临床效果。方法:选取2015年1月-2016年12月笔者所在医院收治的宫颈疾病患者200例,根据数字表法随机分成A组和B组,A组患者采用LEEP刀进
论文部分内容阅读
目的:探讨子宫颈LEEP刀手术治疗宫颈疾病的临床效果。方法:选取2015年1月-2016年12月笔者所在医院收治的宫颈疾病患者200例,根据数字表法随机分成A组和B组,A组患者采用LEEP刀进行治疗,B组患者采用微波方式进行治疗,对两组患者的临床效果进行比较分析。结果:通过LEEP刀治疗的A组宫颈疾病患者临床总有效率明显优于B组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:LEEP刀在治疗宫颈糜烂方面所取得的效果明显优于微波,能够使患者的宫颈恢复正常,并且治疗中得到的标本可以用于后续的检查。
其他文献
实践教学成果展示竞赛作为提高高校思政课教学实效性的创新手段,能有效提高学生的学习积极性和综合素质,提高思政课教师理论研究和指导学生的水平,加强高校领导对思政课建设
2015年12月26日,来自2015年“中国寻根之旅”冬令营——成都营的近150名海外华裔青少年走进成都市青少年宫(西区).与成都市青少年宫的学员们共同学习中国传统文化.感受巴蜀文明。
目的:探究临床口腔修复治疗中国产二氧化锆修复体的应用情况。方法:选择笔者所在医院2015年9月-2017年8月收治的160例口腔修复治疗患者,根据修复材料的不同进行分组,比较两组患
目的:观察研究健脾益肾逐血方治疗早期糖尿病肾病的临床效果。方法:选取笔者所在医院2015年9月-2017年3月肾病风湿科收治的早期糖尿病肾病60例住院患者,将其采用随机数字表法分
实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。实验是激发学生兴趣的重要手段,是提高学生能力、培养学生创新思维的重要
目的:探讨全程护理在无痛胃肠镜诊疗胃肠疾病过程中的应用效果。方法:本组共120例研究对象,从2015年6月-2016年6月来笔者所在医院行无痛胃肠镜诊疗的各类胃肠疾病患者中选取,
目的:分析肝囊肿实施腹腔镜开窗引流术的效果。方法:将2015年6月-2017年5月笔者所在医院收治的86例肝囊肿患者分为对照组和观察组。对照组使用开腹开窗引流术治疗;观察组使用腹
树突状细胞(DC)是目前发现的最强的专职抗原提呈细胞(APC),其最大的特点是能刺激初始T细胞活化和增殖,并能分泌如IL-12、INF-γ等细胞因子发挥免疫调节作用,参与机体对肿瘤的
本刊讯:近日。由中国教育科学研究院、四川省教育厅主办的“全国中学社会主义核心价值观教育”研讨会在成都七中举行。来自全国的专家、校长以及一线教师围绕“中学社会主义核
在教学过程中,对仪表安装及维护运用教材进行纯理论的教学,学生积极性不高并且难以理解.因此,学校将仪表安装与维护课程理论内容和实训教学相结合,选配了仪表安装与维护实训