【摘 要】
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一、教学设计与表演(一)《青梅煮酒论英雄》教学与戏剧表演1.课堂教学。四堂课都有简述故事内容,感受人物性格,演绎故事发展。但是四位教师设计的形式方法各有不同:澳门的李
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一、教学设计与表演(一)《青梅煮酒论英雄》教学与戏剧表演1.课堂教学。四堂课都有简述故事内容,感受人物性格,演绎故事发展。但是四位教师设计的形式方法各有不同:澳门的李虹樱老师执教的是《青梅煮酒论英雄》,她从课题谈话导入,让学生说说自己心目中的英雄形象,接着让学生两分钟默读课文去验证他们的猜测,利用小组合作的方式进行合作学习,采用人物思维导图的方式,将人物性格特点记录下来.
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