【摘 要】
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在全媒体出版编辑时代,伴随编辑主体意识和地位的提升,关注编辑主体性研究是编辑学基础理论建构及编辑价值显化的重要支撑。本文借用文献计量学理论及可视化技术对现有研究的
【基金项目】
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广东省高校学报研究会重点项目“新时代学术期刊编辑力模型建构研究”(20200207)
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在全媒体出版编辑时代,伴随编辑主体意识和地位的提升,关注编辑主体性研究是编辑学基础理论建构及编辑价值显化的重要支撑。本文借用文献计量学理论及可视化技术对现有研究的时间、主题聚类及其演化路径进行分析,利用可视化分析软件对文献的高频关键词、核心作者与文献进行探究,发现该领域的研究热点与核心观点。结果表明,三十年来国内编辑主体性研究大致形成四个研究阶段,即萌芽期(1991―1995年)、探索期(1996―2002年)、发展期(2003―2011年)、稳定期(2012―2020),涉及编辑主体、编辑素质/养、编辑
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