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自主学习强调的是学生学习过程中的主体地位，要求学生在学习的过程中能够独立地去发现问题、分析问题、研究问题并解决问题，最终实现学习的目标。由此可以看出自主学习能力的培养突破了传统语文教学存在的弊端，和当下新课改的理念是一致的，有利于增强当下小学生学习的积极性，提高教学的质量。但是就当下的小学语文教学中，培养学生自主学习能力还存在一些问题，例如学生学习语文的兴致不高，教师的教学模式过于单一等等。因此就小学语文教学中培养学生自主学习能力的困境进行分析，阐述在小学语文教学中培养学生自主学习能力策略。