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作业设计是教学工作中的基本环节,也是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,其研究对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要的意义。作业是课堂教学的延续,既是反馈、调控
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指出转化农村初中后进生就要分析后进生的成因,因材施教,激发后进生学习的兴趣,挖掘后进生的“闪光点”,另外还要多方合作.
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作文教学是初中语文教学中极其重要的环节,是语文水平和素质的重要尺度和综合表现。然而,农村初中由于经济文化等诸方面的原因,作文教学水平比城市初中偏低的现象普遍存在,已经严重影响了语文教学的发展。应如何走出困境呢?我们苦苦探索多年,略有收获。现笔者把当前农村初中作文教学的困惑以及相应的对策谈谈自己的研究心得。 一、农村初中作文教学现状 1.学生方面 当今的农村初中生,十之八九害怕写作,不少学生对