论文部分内容阅读
近年来,将史料引入教学与考试之中的做法,一直是我们在进行历史教育改革时颇受重视的一环。史料包括文字、图表、图片和图画等,研习和运用史料,是新课程中提倡研究性、探究式学习的基础。我们在教学中经常引用史料,在各种参考书中也有“史料题”,那么,在历史教学中应该如何使用史料、解决可能遇到的问题呢?