【摘 要】
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辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,也是高校育人体系建设中不可或缺的重要一环.独立学院辅导员队伍具有流动性大、培训少、业务杂、事务多等特征,通常情况下的定性考核
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辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,也是高校育人体系建设中不可或缺的重要一环.独立学院辅导员队伍具有流动性大、培训少、业务杂、事务多等特征,通常情况下的定性考核往往无法全面反映其工作内容.如何尽可能客观评价其工作开展情况,通过绩效考核提高辅导员工作的积极性,也是相关管理部门所面临的一项难题.本文将通过力求将定量考核结合到单一的辅导员定性考核模式中,寻找新方法,抛砖引玉,探索独立学院辅导员队伍的考核评价新模式.
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