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高职院校“单片机”课程具有实践性、应用性和创新性的特点,原有的课程教材内容陈旧,偏重理论,教学方法老化,教学手段落后、单一.在创新型高技能人才培养成为高职教育发展的时代主题之下,“单片机”教学改革和创新可以从五个途径实施:转变教学观念,调整教学内容,更新教学模式、完善评价方法,鼓励课外实践.
创新型高技能人才培养的途径——以高职“单片机”教学为例
【摘 要】
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高职院校“单片机”课程具有实践性、应用性和创新性的特点,原有的课程教材内容陈旧,偏重理论,教学方法老化,教学手段落后、单一.在创新型高技能人才培养成为高职教育发展的
【机 构】
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开封大学,河南开封,475004
【出 处】
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中国高校科技
【发表日期】
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2012年6期
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