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帮助语文学习困难的学生树立正确的学习心态,消除他们与语文的心理隔膜;抓住他们的学习特征,培养自学能力;创设真实的学习语境,使语文教学深入学生的心灵,让学生在不知不觉中转变.
浅谈转化语文学习困难学生策略
【摘 要】
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帮助语文学习困难的学生树立正确的学习心态,消除他们与语文的心理隔膜;抓住他们的学习特征,培养自学能力;创设真实的学习语境,使语文教学深入学生的心灵,让学生在不知不觉中
【机 构】
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重庆市巫溪县巫溪中学,重庆 405800
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2012年9期
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