【摘 要】
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目的探讨健康教育路径对择期剖宫产护理质量的影响及效果评价。方法选择2018年6月~2018年12月间在我院产科接治的择期剖宫产产妇的基本数据进行整理,通过沟通后选择58例愿意
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目的探讨健康教育路径对择期剖宫产护理质量的影响及效果评价。方法选择2018年6月~2018年12月间在我院产科接治的择期剖宫产产妇的基本数据进行整理,通过沟通后选择58例愿意参与本次研究的产妇,采取双盲分组法等分为教育组和对照组。两组所实施护理方式不同,对照组产妇以常规护理为主,教育组主要健康教育路径为主导模式。对比分析两组产妇的心理状态评分和护理满意度。结果本次研究成果显示,护理满意度方面教育组显著优于对照组;心理状态评分方面,对照组产妇明显低于教育组。数据差异显著具有统计学意义(P<0.05)。
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