【摘 要】
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当今社会快节奏的生活引发了人们对于快速获取实用知识、技能的需求,也使人们更易于接受简单、有趣、针对性强的学习方式.因此,近年来随着教师对学生利用信息工具学习模式的
【机 构】
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本溪市第二高级中学 辽宁 117000
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当今社会快节奏的生活引发了人们对于快速获取实用知识、技能的需求,也使人们更易于接受简单、有趣、针对性强的学习方式.因此,近年来随着教师对学生利用信息工具学习模式的适应,开始运用微课展开教学.作为高中学生学习信息技术知识的重要引导者,教师也应积极将微课融入教学.本文从丰富学生资料,鼓励学生自主预习;微课融入课堂,保证课堂教学质量;拓展微课用途,助力学生个性学习三个方面对基于微课的高中信息技术教学进行讨论.
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