【摘 要】
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高等职业教育培养的学生应是“高技能”人才,而目前就业学生却难以满足企业的技能需求,现代学徒制人才培养模式加强了企业的介入和学生职业技能的培养.本文从高职会计人才角
【机 构】
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广东创新科技职业学院 广东东莞 523960
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高等职业教育培养的学生应是“高技能”人才,而目前就业学生却难以满足企业的技能需求,现代学徒制人才培养模式加强了企业的介入和学生职业技能的培养.本文从高职会计人才角度出发,提出构建和实施高职会计专业“四进三出,角色转换”学徒制人才培养模式,在人才培养体系、人才培养实践项目课程体系等方面进行了有效的探讨.
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