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多年来,“完美”一直是我们课堂教学追求的一个目标,一种境界.在我们的潜意识中,语文课堂追求的是行云流水、天农无缝.在教学过程中,开头的斟字酌句、中间的处心积虑、结尾的精雕细琢,都让课常教学呈现出一种精致、一种无可挑剔.
有一种美叫“缺憾”——《方山子传》教学例谈
【摘 要】
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多年来,“完美”一直是我们课堂教学追求的一个目标,一种境界.在我们的潜意识中,语文课堂追求的是行云流水、天农无缝.在教学过程中,开头的斟字酌句、中间的处心积虑、结尾的
【机 构】
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南通市第二中学,226000
【出 处】
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新语文学习（中学教学）
【发表日期】
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2010年1期
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