论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要：英语这门学科，对于很多学生来说，一直是较难。并且，我们在教学中常用到的传统分层教学，过于局限和死板，很难提升学生的整体英语水平。本文将从观察分析、靠近中上、交汇融合三个方面活化英语教学中的分层，来提升英语教学有效性。 关键词：分层；有效教学；高中英语 我们在高中英语课堂上，用到最多的分层方法就是：什么阶段的学生，定什么样的目标，布置什么样的作业。这虽然可以帮助部分学生，小幅度地提升英语
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2018年91期
其他文献
摘 要：中西方文化有着截然不同的文化背景和历史渊源。就人类的朋友—动物而言，在不同文化背景下，人们对它们的态度和联想也不尽相同。有些联想颇为相似，有些却大相径庭。本文就从这一角度出发，以常见英美习语、俚语为例，从各个层面对比分析了中西文化之差异，指出文化差异对外语教学的重要意义。 关键词：动物习语；文化差异；外语教学 一、 引言 2018年是中国农历“狗年”。狗是人类忠实的伙伴，是全世界人们
摘 要：短文改错是高中英语考试中考查学生英语综合能力的重点题型，它不仅能够考查学生对英语词性的掌握和语法的运用能力，还能间接地检测学生的英语书面表达技能，对学生的英语水平有较高的要求。 关键词：高中英语；短文改错；错误分析 在高中阶段，短文改错是一种以命题短文的形式来考查学生英语掌握情况的题型，它就像是一篇普通学生的小作文，来使学生找出文章的錯误。短文改错题共有10处错误，在每次错误中只涉及一
本文以一个小型的自建语料库为基础,运用统计学的方法,对二语学习者英语作文中词块的使用频数与作文总体水平之间是否具有相关性进行研究.研究发现:作文中词块的使用频数与其
摘 要：在高中英语教学中，词汇教学是英语学习的重点和难点，一个英语词汇具有多种含义，并且相同含义的词汇有时候还有不同的用法。所以一定要注重语境理论在高中英语词汇教学中的应用。在高中英语词汇教学中应用语境理论既能加强学生对词汇的理解，又能提高高中生的英语词汇应用能力，更好地提升高中英语词汇教学的水平。本文对高中英语词汇教学中存在的问题进行分析，并探讨语境理论在高中英语词汇教学中的应用。 关键词：语
摘 要：《基础教育课程改革纲要》提出要转变学生的学习方式，认为学生学习方式的革新是当前在学校课堂全面推进素质教育的重点，特别强调自主、合作、探究的学习方式，改变以教师为中心，课堂为中心和课本为中心的局面，促进学生幸福、积极的主动学习和自主发展。农村小学生各方面能力距离市区有很大的差异性，老师很难开展统一的教学，学生很难开展有效的幸福兴趣学习，因此，进行了农村小学英语课堂小组合作有效性的策略研究。有
摘 要：中级职业中学的英语一直是教学的难题，而在英语教学的过程中听力的学习最为困难，但是听力的实用性也是最强的。因此，在中职英语教学中需要加强对学生英语听力的训练，提高学生的听力水平。模块化教学是一种重视实用价值的教学模式，与职业中学的教学目标相契合，即培育学生的实践能力，为社会输出实用型人才。 关键词：中职英语；听力；模块化教学 一、 引言 如何有效地提高学生的听力水平，是中职英语教师的教
摘 要：当代教育越来越重视体现地域文化与历史，苏式教育应运而生，体现了叶圣陶教育思想、苏州教育人的价值追求、苏州地区课堂教学优秀经验。苏式教育提出“教是为了不需要教，学是为了再学”，提倡学生渴望学习、自主学习、深度学习。在英语课堂中教师应启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教，在教学中不断激发学生的学习兴趣，培养学生的独立学习能力，引领学生做学习的主人。 关键词：苏式教育；兴趣；趣味；小
摘 要：词汇是英语语言的基础构成元素，在教学中处于不可忽视的重要地位，是学生学习英语语言的前提，做好小学英语词汇教学工作，对他们将来的学习来说有着积极意义。在小学英语课程教学中，教师需努力改善词汇教学的枯燥乏味，让小学生充分感受到词汇学习的乐趣。本文主要对小学英语词汇教学进行认真浅谈，同时列举出一些恰当的教学举措。 关键词：小学英语；词汇教学；学生教学 一、 引言 小学英语是学生学习英语语言