【摘 要】
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升入高中的学生,对于历史这一学科来说,比较怵头的就是历史材料解析部分了。一般做到这种题的时候,学生要么空着不写,要么写得所问非所答。总之,在这一环节上出的问题是最大
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升入高中的学生,对于历史这一学科来说,比较怵头的就是历史材料解析部分了。一般做到这种题的时候,学生要么空着不写,要么写得所问非所答。总之,在这一环节上出的问题是最大的。可是,在高考的试卷中,材料分析题的分值占有相当大的比重,所以学生的史料分析能力应该从高一阶段就开始培养。
As a student in history, this section of history is more of an analysis of historical material. Generally do this kind of question, the students are either empty or not write or ask non-answer. In short, the biggest problem in this part of the issue. However, in the college entrance examination papers, the material analysis of the points accounted for a considerable proportion of the students, so the ability of historical analysis should be started from a higher level.
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