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在科技飞速发展的时代,信息化已融入了日常教学,为学生提供第二课堂,丰富了学生的课下生活,同时也为教育者提供技术支持,使其更了解学生的情况。然而,依旧有很多数据没有得到充分利用,信息化教学平台没有发挥其应有的价值,文章以中国矿业大学英语信息化教学为例,以大数据分析为切入点,探讨英语信息化的发展方向。