【摘 要】
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本文主要通过文献资料法、逻辑分析法、访谈法等,研究终身体育视野下体育教师角色转变。现阶段体育教师在体育专业知识、专业技能、专业素养等方面的不足,因此研究终身体育视
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本文主要通过文献资料法、逻辑分析法、访谈法等,研究终身体育视野下体育教师角色转变。现阶段体育教师在体育专业知识、专业技能、专业素养等方面的不足,因此研究终身体育视野下体育教师角色转变具有重要意义。在终身体育的背景下,学校体育也需要不断的改革和完善,而体育教师是学校体育的主体,并依据终身体育的思想,体育教师必须认清自身存在的不足,转变体育教学方式,更新体育教育观念,积极地完成体育教师角色的转变,才能促进体育事业的不断完善与发展。
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