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结合多年教研经验,就现代学徒制加以研究,探讨如何基于现代学徒制模式下做好中职院校"双师型"教师的培养工作,以期为进一步发展现代学徒制,深化产教研改革机制,提高中职院校教师队伍建设水平,从而更好地培育出更多的高素质应用型人才奠定坚实的基础与提供有益的参考。
现代学徒制模式下中职“双师型”教师建设的研究
【摘 要】
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结合多年教研经验,就现代学徒制加以研究,探讨如何基于现代学徒制模式下做好中职院校"双师型"教师的培养工作,以期为进一步发展现代学徒制,深化产教研改革机制,提高中职院校
【机 构】
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黑龙江省教育学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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全国教育科学规划课题“黑粤两省职业教育东西协作的行动研究”子课题“东西协作中现代学徒制数控专业的实践研究”的研究成果(项目编号:DJA180430);黑龙江省教育厅规划课题“中职学校基于现代学徒制模式下教学过程管理的实证研究”的研究成果(项目编号:ZJC1318049)
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