【摘 要】
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<正>随着普及高中教育进程的推进,普通高中"同质化"带来的弊端逐渐显现。片面追求升学率的普通高中难以满足个人多样化的教育需求和社会对人才的素质要求。尤其是《国家中长
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<正>随着普及高中教育进程的推进,普通高中"同质化"带来的弊端逐渐显现。片面追求升学率的普通高中难以满足个人多样化的教育需求和社会对人才的素质要求。尤其是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称"《教育规划纲要》")提出普通高中多样化发展的方向和确定了改革试验区以来,推动普通高中多样化成为政府和社会关注的焦点。培养目标多样化还是培养模式多样化根据《教育规划纲要》精神,普通高
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