【摘 要】
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小学高年级其群体是社会人群中较活跃较敏感的层面,他们的发展与社会的变迁、进步和发展息息相关.随着社会经济的发展和社会环境的重大变迁,小学高年级的成长与心理健康受到
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小学高年级其群体是社会人群中较活跃较敏感的层面,他们的发展与社会的变迁、进步和发展息息相关.随着社会经济的发展和社会环境的重大变迁,小学高年级的成长与心理健康受到很大的影响.针对这样的现状,结合中国现存的社会特点及相关理论,合理、客观、科学地剖析,从环境因素看对小学高年级学生心理健康的影响,并提出了合理化建议.
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