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微课作为一种新的高校教学模式,以其短、小、精、悍等特点为高校教师和学生所喜爱。本文对微课的教学内容、教学方法、视频录制等方面进行了有益的探索,并结合《火控与电气系统原理》课程特点进行了微课设计实践。实践表明,微课能在一定程度上摆脱传统教育观念的束缚,全面提升教学效果,不仅帮助学员理解和掌握所学知识,同时可提升学员综合素质和学习兴趣。