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【摘 要】
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班级教学和因材施教总是存在着一些矛盾,同一个班级的同学,年龄差异是小的,但是学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面都存在着较大的差异,这些同学坐在一起进行班级
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区柯岩中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年6期
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