【摘 要】
：
《人的血液循环》(自然第四册十三课)围绕人体新陈代谢这一主题来进行教学的。由于人体器官大多是不能直接观察到的,给学生学习人体构造及生理卫生知识带来了一定的困难。这
论文部分内容阅读
《人的血液循环》(自然第四册十三课)围绕人体新陈代谢这一主题来进行教学的。由于人体器官大多是不能直接观察到的,给学生学习人体构造及生理卫生知识带来了一定的困难。这就需要借助动物,间接推断人的血液循环过程,完成本课的教学任务,所以《人的血液循环》一课属解暗箱课课型。现谈谈这课的教学思路。一、提出问题,激发兴趣教学一开始,教师先指
Human Blood Circulation (Nature, Book 4, Lesson 13) focuses on the theme of human metabolism. Most of the human organs can not be directly observed, to the students to learn the structure and physiological health knowledge has brought some difficulties. This requires the use of animals, indirectly infer the process of human blood circulation, the completion of teaching tasks in this lesson, so “human blood circulation” class belongs to solve the problem of obscurantism class. Now talk about this lesson teaching ideas. First, ask questions, stimulate interest Teaching the beginning, the teacher refers to
其他文献
以转化为中心做好科技成果管理工作马树礼，陈养发科技成果转化正在为提高我国经济建设的质量和效益做出积极的贡献。根据１９７８年至１９９４年的统计，我国共产生经省、部级登记的科技成果３５万项
各区、县人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构:《北京市自收自支事业单位基本养老保险制度改革暂行办法》已经市政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。
All district
市教育局根据我市情况,提出了“常规加特色”的办学路子。对此,有的同志认为:“特色建设”是高档次的要求,乡村小学不适宜搞。这种看法似乎切合实际,但细细分析恰恰脱离实际
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
贫困地区的人才队伍素质是加快地区发展的关键性因素。本文在分析贫困地区人才队伍建设的现状与成因的基础上,尝试提出该地区人才队伍建设的发展之路。
The quality of qual
“教学有法,但无定法,贵在得法”。这一辩证的教学观告诉我们,要探究教法,灵活用法。就某一教法而言,其运用大多是以一定的课型反映出来的。而“课要有型,型要多变,变不离宗
味觉检查广泛用于健康检查及神经科、耳鼻喉科的临床与生理病理基础研究。一般使用化学法,以酸、甜、苦、咸溶液测定味觉功能,不能作定量测定,容易产生误差。1958年Krarup提
我的家乡封开县,位于广东省西北部,与广西梧州市相邻。她不但交通方便,风景奇伟,而且历史悠久。北回归线标志塔屹立在风光如画的西江河畔,迎接四方游客。所以人们称她为“北
狼吞虎咽把稀饭灌完。早饭从大学到现在,我基本不吃。一杯茶,就够我上课了。所以一天下来我午饭是吃的最好的也是吃的比较踏实的。天气热,我饭量也下降了,睡觉也是少了。稀饭
在新课改理念的指引下,学生和教师都应作出应有的思考和总结。尤其是教师,作为教学活动的组织者、引导者,应积极应对。
Under the guidance of the new curriculum reform c