对初中英语教学方法的反思

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:YUZHOU2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中英语教师不能仅看重学生的学习成绩,而应该设法使学生的能力得到提升.初中英语教师要积极贯彻素质教育的精神,改变教学模式.因此,英语教学的有效路径包括采取多样化和灵活性的教学方式,重视课堂教学设计.无论是对教学方法还是对教学思想、教学观念都应该进行深刻的反思,找出应对之策.针对目前初中英语教学出现的新情况,笔者对初中英语教学提出几点反思.
其他文献
培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的,在使用九年义务教育英语新教材的过程中,许多中学教师遇到一些问题,如语言知识与语言运用能力到底是一种什么关系,
期刊
本文通过对荣华二采区10
深化文化体制改革,加强公共文化服务体系建设,繁荣发展社会主义先进文化事业,构筑富强、民主、文明、和谐社会,提高全民族思想道德和科学文化素质,推动文化产业大繁荣、大发
乡镇文化站是农村公共文化服务体系的重要组成部分,是农村文化工作的前沿阵地。尽管上级对农村文化建设给予了不少的投入,乡镇文化站建设取得了长足发展,但是与经济建设快速
教育不仅应使学生获得知识,形成智慧技能,而且应培养他们的创造能力,引导他们学会学习.创造能力的培养与学会学习的核心是认知策略的获得与改进.就初中英语学习而言,除了良好
文化创新是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。在多元文化激烈竞争的大环境下,文化创新已经成为我国文化发展的重要战略和手段。图书馆实现资源共享,以满足
“教以生为本,学以悟为根.”“教是为了不教,学是为了活学.”阅读能力是学生拥有英语自学能力的基础,又是培养学生自学能力的手段.在教学实践中,教师应该在阅读方法和阅读技
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
本文通过对荣华二采区10