浅谈探索式教学在初中数学教学中的应用

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wen06080
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中数学探索式的教学方法能有效激发学生对学习的热情与兴趣,这样能快速提高学生的成绩,让学生在“玩”中学,减少学生对学习的负担和厌倦感。此外,探索式的教学方法能有效帮助学生养成遇到问题不怕难,反而迎难而上的态度与习惯,从而能提升学生的各项能力。
其他文献
目的通过调查分析,对在社区设立骨科康复工作站的可行性进行论证。方法以调查问卷的方式进行了社会调查,采用成本效益分析的方法,论证了其存在的必要性和可行性。结果社区居民对
在我们高中生从初中数学阶段过渡到高中数学时,有时难免会遇到发现自己所学的知识未能消化并运用,因此有种被打击的失败感,尤其是学生,更可能因此缺罐子破摔,从此厌学。在遇到这种
正确理解、实时维护是用好医学影像存储与传输系统的关键.本文统计医学影像存储与传输系统在我院应用几年来出现的问题,并进行了总结,同时介绍了医学影像存储与传输系统在骨
目的探讨股骨头缺血性坏死的临床及影像学表现。方法利用X线平片、双排螺旋C T断层及0.4TM R I检查仪对36例股骨头缺血性坏死患者进行分析诊断。结果 36例患者中用X线平片检
目的:考察制粒大小对颗粒性质与枸橼酸钙片质量的影响.方法:测定并比较不同大小颗粒的流动性、堆密度与其压成片剂后的片重均匀性、硬度、脆碎度和崩解度.结果:枸橼酸钙制粒
随着新课程改革的不断深入,对历史课堂教学提出了更高的要求,如何顺应新形势,迅速提升教学效率成为了广大历史教师积极思考的重要课题。要转变传统观念,加强自身素质能力;了解学
5月10日,在海尔生物医疗核心大客户研讨会上,海尔生物医疗正式向业界发布其“世界品质·延续关爱”金牌服务升级计划,旗下超低温保存箱产品系列整机保修五年,压缩机保修十年,
2009年7月20日,襄阳区峪山镇一村民为小孩办满月酒席,饭后约一个半小时,部分进食者出现恶心、呕吐等症状,到峪山镇卫生院治疗,临床医师怀疑食物中毒,立即上报。襄阳区疾病预防控制
目的探讨护理在CT引导下经皮肝脓肿穿刺置管引流术中的作用。方法对运用CT引导下穿刺置管引流术的患者,护理人员在术前和术后对患者进行疗效观察与悉心护理。结果在周密细致
有探究才有研究,有研究才会有发现,探究性学习使学生实现知识的再创造,所以学生的研究性学习是与探究性学习紧密结合起来的。以创新为目标的探究性学习一般是由教师设置问题,创设